近日，全国高校光电信息科学与工程专业优秀课程思政教学案例评选结果揭晓：威尼斯人 李孝峰教授主讲的《光电专业导论》、许宜申教授主讲的《模拟电路》两门课程思政教学案例，双双荣获一等奖。
为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，2018-2022年教育部高等学校光电信息科学与工程专业教学指导分委员会于2021年11月开展了优秀课程思政教学案例的征集和评选工作，旨在汇集课程思政教学资源，推广课程思政的先进经验和做法，形成广泛开展课程思政建设的良好氛围，助力各高校有效开展课程思政建设工作，为各高校的内涵建设发展做出贡献。经课程负责人申报、学校推荐、专家评审，本次共评选出优秀课程思政教学案例148项，其中：特等奖15项、一等奖37项、二等奖52项、优秀奖44项。
潘君骅院士216331号小行星命名公报
《光电专业导论》是威尼斯人 面向大一新生的专业必修课程，也是2020年苏州大学课程思政教学团队主干课程。该课程案例主要从光电专业介绍、光电行业亟待解决的“卡脖子”技术和老一辈科学家精神这三个重要课程知识点出发，选取具有代表性的光电前沿技术作为教学案例，分析其背后涉及的专业技术、前沿应用、社会价值等，以提高学生专业兴趣，开拓学生视野，培养学生家国情怀。
课程在设计思想、内容安排、实施方案等方面具探索性、开拓性和思政性，旨在帮助学生深入了解本专业科学发展和应用现状，提高学生分析和解决复杂问题的创新思维能力，树立严谨的科学态度和系统的思维方式，确立为国奋斗的责任担当。
光电领域“卡脖子”技术举例
潘君骅院士、薛鸣球院士科研事迹
《模拟电路》是电子信息类、仪器类等专业的大类基础课程之一，课程理论性强、工程实践要求高。课程教学实施过程中，针对学生学习中普遍存在的“入门难、理解难、实践难”问题和高素质创新型工程人才培养需求，明确课程教学目标，厘清课程主干内容，线上线下、理实融合。通过课程考核改革和专业内容中的价值引领，助推学生角色转变和素养提升。该课程案例主要以专业知识点为基础、经典电路设计案例为核心，帮助学生养成积极进取的人生态度、实事求是的科学态度、认真细致的工作作风，树立辩证思维和系统思维方式，引导学生勤学苦练，勇于创新，慎思明辨，笃行致远。
基础理论与工程实践案例分析
“线上线下，理实融合”教学模式
近年来，学院秉承以学生为主体、知识传授与实践能力培养及综合素质协调发展的教育理念，以课程实验和实践类课程教学改革为立足点，构建“学做研结合、科教产融合”的实践育人体系，拓展工程教育新内涵，培养“眼里有光”（坚定的理想信念）、“脚下有路”（扎实的专业基础与实践创新能力）、“心中有远方”（远大的理想抱负）的高素质创新型工程人才。
此次获奖，充分体现了威尼斯人 积极推动教育教学改革和课程思政建设的阶段性成效。学院将以此为契机，总结推广获奖教师的教学经验，进一步提升学院教师教育教学能力，奋力培养德智体美劳全面发展的时代新人。